“人才是企業的第一資本”，市場經濟的競爭最終體現在人才的角逐上，誰擁有一支高素質的人才隊伍，誰就有了成功的基礎，得人才者得市場得天下。為加強企業的人才管理，提高管理人員的管理能力，提升企業的核心競爭力，公司于4月21日舉辦了“非人力資源經理的人力資源管理”為主題的核心人員管理技能提升系列培訓。

本次培訓，公司聘請了清華大學EMBA高級人力資源管理師，北京大學、中國農業大學、鄭州大學客座教授，有著15年大型企業人力資源管理實戰經驗，在知名刊物發表專業文章100余篇的左京老師。在左京老師詼諧幽默的講解中，我們系統的了解了人力資源管理選人、用人、育人和留人四個核心環節。更加明確了各級主管和直線經理是其下屬的第一人力經理，肩負著選人、用人、育人和留人的職責。

選人：知人善用

誰用人，誰定人。根據工作說明書的工作描述和任職資格，以崗招人，并不斷提煉本崗位的能力特質，建立崗位勝任力標桿。

優秀的團隊的特征是優勢互補，正向放大；協同合作，共決共贏。作為團隊的靈魂領袖，最應該具備堅定的信念和夢想，這也是我們前進的方向。在團隊中角色不同，體現的作用也不盡相同，用人所長，優勢互補，分工協作，最終達成團隊的目標。

用人：目標執行與授權

目標對人生成功很重要，同樣在企業經營中要想成功，也要把企業目標按照SMART原則進行逐級分解。在目標執行的過程中首先要立即做重要緊急的事情，其次要定出時間做重要不緊急的事情，再次授權他人做緊急不重要的事情。在授權的過程中，要授權不授責，并且要及時跟進監督檢查，關注結果。

績效管理的最終目的是改善、修正和提升。在評價的過程中要不斷的發現問題，分析問題，改進問題，提升組織業績，形成PDCA的閉環。在績效反饋面談中，以誘導為手段，以制度為準繩，以事實為依據，以行為為導向，最終雙方達成共識。

育人：下屬培養與發展

管理者對下屬培養的角色是規劃者、“仆人”和教練，合理的規劃員工的職業生涯，讓員工能夠在職業發展道路的縱向和橫向上螺旋式的上升，打造多元化的人才。

留人：人才激勵與用留

馬斯洛需求理論強調：人在不同的時期會有不同的需求，同樣各種需求的迫切程度也是不同的。人最迫切的需求才是激勵人行動的主要原因和動力，所以在員工激勵時，首要探查員工的需求動機是什么，選擇合適的方式去滿足需求，只有這樣的激勵才能起到真正的作用。

培訓中核心人員積極參與，氣氛活躍，進一步明確了管理不在于“知”，而在于“行”，作為一個高效的管理者我們要學以致用，知行合一。相信通過本次培訓，核心人員在人力資源管理能力方面一定會有較高程度的提升，進一步加強公司團隊建設，打造一支富有創新精神、實現跨越發展的高績效團隊。